Dla każdego uczestnika zostanie zrealizowane:

• 16 godzin zajęć dla uczniów mające na celu podniesienie bezpieczeństwa uczestników projektu przy maszynach i instalacjach elektrycznych w trakcie realizacji staży u pracodawców oraz mające na celu przygotowanie uczniów do egzaminów kwalifikacyjnych na stanowisko eksploatacji urządzeń, instalacji i sieci na stanowiskach eksploatacji ( minimum 87 osób nabędzie kwalifikacje w ramach projektu
• 160h zajęć w zakresie programowania i użytkowania obrabiarek CNC (tokarki, frezarki CNC) wraz egzaminami potwierdzającymi kwalifikacje Programowania i użytkowania maszyn CNC (minimum 87 osób nabędzie kwalifikacje w ramach projektu).

Egzamin zewnętrzny potwierdzający kwalifikacje w zakresie programowania i użytkowania maszyn CNC.

• 30h specjalistycznych zajęć przygotowujących uczestników projektu do podjęcia staży u pracodawców na temat Lean Manufacturing (Zarządzanie produkcją)
• 150h staży u pracodawców (przedsiębiorstwa z branży mechanicznej i mechatronicznej
• doradztwo zawodowe prowadzone w oparciu o rozwiązania w zakresie doradztwa zawodowego wypracowane w ramach PO WER (12h doradztwa grupowego i 4h doradztwa indywidualnego).

Ponadto:

• Doposażona zostanie Pracownia programowania obrabiarek CNC w oprogramowanie dydaktyczno-przemysłowe, w komputery, w laptopy, w monitory interaktywne. Zakupiony sprzęt wykorzystywany będzie do prowadzenia zajęć w ramach projektu
• Nauczycie odbędą szkolenie z obsługi zakupionego sprzętu i oprogramowania mające na celu przygotowanie do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem zakupionego doposażenia (podniesienie kompetencji przez 4 nauczycieli)

Projekt jest skierowany do uczniów Technikum Automatyki i Robotyki w Łodzi (TAiR) o kierunkach Technik automatyki i robotyki i Technik mechatronik uczących  się w placówce prowadzącej  kształcenie zawodowe w rozumieniu ustawy  z 14.12.2016 Prawo oświatowe, uczniów zam. wg Kodeksu Cywilnego lub uczących się w woj. łódzkim,

Grupę docelową projektu stanowi 96 uczniów (3 kobiety i 93 mężczyzn) w tym 2 osoby niepełnosprawne  ( 2mężczyzn)  i 5 osób z SPE ( 5 mężczyzn), wieku ok. 15-19 lat, którzy z własnej inicjatywy przystępują do projektu

Grupę docelową stanowi też 4 nauczycieli kształcenia zawodowego zatrudnieni w ŁCDNIKP (1 kobieta i 3 mężczyzn) o profilu mechatronicznym, prac. lub zam. w woj. łódzkim wg KC– przeszkoleni zostaną z zakupionego sprzętu.

Nauczyciele są zatrudnieni w TAiR  na umowę o pracę, uczą przedmiotów mechanicznych,  mechatronicznych, automatyki przemysłowej.  Wszyscy są to nauczyciele dyplomowani lub mianowani.

Grupę docelową stanowi również jako jednostka Technikum Automatyki i Robotyki w Łodzi (TAiR) – tu będzie doposażona Pracownia programowania obrabiarek CNC.

Kontakt w sprawie projektu:

• doposażenie Pracowni Automatyki i Robotyki w zautomatyzowane stanowiska sterowania układami elektropneumatycznymi ze sterowaniem za pomocą sterownika PLC, oprogramowanie komputerowe do nauki programowania robotów i projektowania i symulacji układów elektropneumatycznych
• zajęcia przygotowujące do egzaminu kwalifikacyjnego uprawniającego do zajmowania się eksploatacją urządzeń, instalacji i sieci. Uczestnicy, którzy zdadzą egzamin przed Komisją Egzaminacyjną Urzędu Regulacji Energetyki, otrzymają Świadectwo Kwalifikacyjne uprawniające do zajmowania się eksploatacją urządzeń, instalacji i sieci na stanowiskach eksploatacji
• specjalistyczne zajęcia przygotowujące do egzaminu Siemens Mechatronic Systems Certification. Siemens Mechatronic Systems Certification Program” jest międzynarodowym programem potwierdzającym umiejętności z zakresu przemysłowych systemów mechatronicznych. Po uzyskaniu pozytywnego wyniku egzaminu uczestnicy otrzymają certyfikat potwierdzający kompetencje wydany przez firmę Siemens AG rozpoznawalny i uznawalny na całym świecie
• specjalistyczne zajęcia w obszarze Lean Manufacturing
• specjalistyczne zajęcia na temat projektowania i montażu instalacji przemysłowych
• 150 godzin zajęć stażowych dla każdego uczestnika projektu realizowanych u pracodawców
• w ramach rozwijania kompetencji kluczowych zaplanowano przygotowanie i wdrożenie w TAiR nowej, innowacyjnej formy kształcenia – platformy edukacyjnej opartej na wirtualnej rzeczywistości VR (virtual reality) do nauki języka obcego zawodowego

Ułatwianie wymiany wiedzy pomiędzy podmiotami uczestniczącymi w rozwoju obszarów wiejskich oraz wymiana i rozpowszechnianie rezultatów działań na rzecz tego rozwoju.

Wspieranie transferu wiedzy i innowacji w rolnictwie, leśnictwie i na obszarach wiejskich.

Ułatwianie wymiany wiedzy pomiędzy podmiotami uczestniczącymi w rozwoju obszarów wiejskich oraz wymiana i rozpowszechnianie rezultatów działań na rzecz tego rozwoju

Wspieranie transferu wiedzy i innowacji w rolnictwie, leśnictwie i na obszarach wiejskich

• Szkolenia z programowania i aplikacji robotów przemysłowych realizowane w Laboratorium Nauki Programowania i Aplikacji Robotów Politechniki Łódzkiej.
• Szkolenia z robotyki mobilnej realizowane w Laboratorium Robotyki i Automatyzacji Produkcji Politechniki Łódzkiej.
• Warsztaty z robotyki medycznej realizowane przez Instytut Obrabiarek i Technologii Budowy Maszyn Politechniki Łódzkiej.
• Warsztaty z energetyki wiatrowej realizowane przez Studenckie Koło Naukowe Energetyków Politechniki Łódzkiej oraz zespół GUST (Generative Urban Small Turbine).
• Warsztaty z programowania autonomicznych pojazdów latających realizowane we współpracy z Kołem Naukowym Robotyków Politechniki Łódzkiej.
• Wizyty studyjne w szkołach średnich prowadzących kształcenie zawodowe w Norwegii oraz uczniów z Norwegii w Polsce.
• Wymiana doświadczeń z Norweskim Uniwersytetem Naukowo-Technicznym w Trondheim oraz wizyta studyjna norweskich naukowców w Polsce.